职业护理(越南)

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职业护理培训(VN)

职业护理文凭课程在住校授课,旨在使学生获得相关知识, 技能, 以及与增进个人健康和福祉有关的能力. 职业护理学生将学习基本的护理技能,以胜任护理急性和慢性病人的工作, 可预测的健康结果, 在结构化的环境中,比如医院, 熟练的护理设施, 一个诊所, 医生的办公室, 长期护理, 修正, 家庭保健或护理登记. 在职业护士的实践范围内的职责通常包括, 但并不局限于, provision of basic hygienic and nursing care; measurement of vital signs; basic client assessment; 文档; performance of prescribed medical treatments; administration of prescribed medications; and, 执行非药物静脉注射治疗和抽血(需要单独的委员会认证). 该项目有课堂教学和要求的临床经验,使学生准备参加全国委员会执照考试(NCLEX-PN),以获得执业或职业护士的执照. 那些通过资格的入门级职业护士的工作.

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资料来源:美国劳工部、统计局

作为职业护士,今天开始为你的职业生涯做准备 (888) 220-3701; or submitting your information in the form located in the upper right side of page.

项目评审

Title 课程数量 理论 实验室 临床 总时间 学分
第一学期(13周全日制和20周兼职)
以病人为中心的护理1-A简介 VN 100 100 80 0 180 9
以病人为中心的护理1-B简介 VN 105 68 28 96 192 7.5
第一项总计 168 108 96 372 16.5
第二学期(13周全日制和20周兼职)
生命周期/表皮系统 每200越南盾 29 0 32 61 2.5
肌肉骨骼系统 越南币200 b 29 0 32 61 2.5
呼吸系统 越南币200 c 43 8 48 99 4
心血管系统 越南盾200 d 43 0 48 91 3.5
消化系统 越南币200 e 28 0 32 60 2.5
第二项总数 172 0 192 192 15
第三学期(13周全日制和20周兼职)
内分泌系统 越南盾300 46 8 112 166 5.5
生殖系统 越南盾300 b 19 0 48 67 2
肾和泌尿系统 越南盾300 c 27 0 72 99 3
免疫学 越南盾300 d 9 0 8 17 0.5
肿瘤学 越南盾300 e 9 0 16 25 0.5
领导/监督 越南n 300 f 10 0 24 34 1
第三项总计 120 8 280 408 12.5
第四学期(13周全日制和20周兼职)
产科 越南元400 19 0 48 67 2
生命周期/儿科 越南盾400 b 19 0 48 67 2
感觉神经的系统 越南n 400 c 45 0 120 165 5.5
护理专业/康复 越南盾400 d 18 0 24 42 1.5
高级实习 越南盾300 e 19 0 48 67 2
第四项合计 120 0 288 408 13
项目总数 580 0 856 1560 57

课程描述

学期1-A的目的是为学生提供对学院的定位,并介绍学生护士在护理专业中的角色. 它包括对适用于该计划的所有政策和程序的讨论. 作为一门基础课程,Term 1-A旨在帮助患者了解基本的护理技能和概念,以满足他们的医疗保健需求. 概念和技能包括成长和发展, 有效的沟通, 人际关系技巧, 物理评估, 文档, 安全, 应急程序, 感染控制, 死亡和垂死. 介绍了医学术语、奥瑞姆的自我护理理论和护理过程. 一个积极的技能实验室的组成部分是集成在学期. Term 1-A为临床护理所有后续专业领域所需的初始技能的发展提供了框架. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. VN 100将要求完成ATI SmartPrep计划中的每周要求,以提高阅读能力, 写作, 科学, 还有数学能力. 课程的交付方式是住宿式的. 100个课时,80个实验课时.

必备条件:完成12级教育,GED,或国外同等学历.

第1-B学期继续本课程后续课程所建立的基本概念. 初步了解手术病人的护理概念(术前和术后), 解剖学与生理学, 药理学也开始了. 药理学的应用,包括药物作用的原则和治疗和不良的相互作用,以及研究个别药物的基础. 药物剂量的计算,制备,给药和储存也被强调. 一个积极的技能实验室的组成部分是集成在学期. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. VN 105将要求完成ATI SmartPrep计划中的每周要求,以提高阅读能力, 写作, 科学, 还有数学能力. 课程的交付方式是住宿式的. 68课时,28课时,96课时.

前提条件:VN 100.

中年成人的生命周期将向学生介绍与35-65岁成人相关的发展任务. 身体、社会和情感特征将被识别出来. 皮肤系统将向学生介绍皮肤系统的解剖学和生理学. 学生还将被介绍到常见的皮肤疾病的病因学, 诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理制剂和营养需求. 还确定了严重烧伤的评估、紧急治疗和并发症. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与皮肤障碍的客户. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 29课时,0课时,32课时.

必备条件:越南克朗100,越南克朗105.

肌肉骨骼系统向学生介绍肌肉的解剖学和生理学, 骨骼及相关结构. 还将向学生介绍常见肌肉骨骼疾病的病因学, 诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理制剂、营养需求和随年龄增长的变化. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与肌肉骨骼障碍的客户. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 29课时,0课时,32课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A.

呼吸系统向学生介绍了上、下呼吸系统的解剖学和生理学. 学生还将了解常见呼吸系统疾病的病因, 诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理学制剂、氧气预防/干预措施和营养需求. 该单位强调护理干预和社会心理方面的护理与呼吸障碍的客户. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 43课时,8课时,48课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B.

心血管系统向学生介绍了心脏的解剖学和生理学,并详细描述了血液及其如何在体内循环. 阐明了静脉与动脉、血与淋巴、心绞痛与心肌梗死的区别. 学生还将了解常见心血管疾病的病因学, 诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理制剂和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与心血管疾病的客户. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 43学时,0实验学时,48临床学时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C.

肠胃系统向学生介绍肠胃系统的解剖学和生理学, 辅助器官和消化过程的描述. 学生还将了解常见胃肠疾病的病因, 诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理制剂和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与胃肠疾病的客户. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 28课时,0课时,32课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D.

内分泌系统向学生介绍了内分泌系统的解剖学和生理学,包括激素如何在负反馈系统中工作以及针对目标细胞/器官的作用. 学生还将了解常见内分泌紊乱/疾病的病因, 和诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理制剂和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与内分泌障碍的客户. 额外的重点放在糖尿病病人的护理上, 胰岛素的使用和糖尿病并发症的症状. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 46课时,8课时,104课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E.

中年成人的生命周期将向学生介绍与35-65岁成人相关的发展任务. 身体、社会和情感特征将被识别出来. 皮肤系统将向学生介绍皮肤系统的解剖学和生理学. 学生还将被介绍到常见的皮肤疾病的病因学, 诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理制剂和营养需求. 还确定了严重烧伤的评估、紧急治疗和并发症. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与皮肤障碍的客户. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 19课时,0课时,40课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A.

泌尿系统向学生介绍泌尿系统的解剖学和生理学,包括, 尿的形成过程, 液体和电解质控制, 酸碱平衡, 排泄废物, 血压调节, 红细胞的产生与钙磷代谢的调节. 学生还将了解常见泌尿系统疾病的病因, 诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理制剂、营养需求和随年龄增长的变化. 该单元强调护理干预和心理社会方面的护理肾衰病人和接受透析的病人. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的.
27课时,0课时,64课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b.

免疫学单元向学生介绍免疫系统的主要功能:保护身体不受入侵有机体的侵害, 通过从系统中移除受损细胞来维持内稳态,并作为识别和防范异常细胞发育和生长的监视网络. 学生将被介绍免疫的类型和免疫反应的机制. 常见免疫紊乱/疾病的病因, 诊断, 还介绍了疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理制剂、营养需求和随年龄增长的变化. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与免疫障碍的客户. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 9课时,0课时,24课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c.

肿瘤科向学生介绍癌症患者的护理. 学生将被介绍到常见癌症的病因学, 癌症的预防和检测, 病理生理学的, 诊断, 以及癌症的治疗. 讨论了相关的药理制剂和营养需求. 该单位强调护理干预和社会心理方面的护理癌症客户. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 9课时,0课时,24课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d.

领导/监督单元将向学生介绍领导的风格, 护理方法, 有效领导的特点, 培养领导能力, LVN的作用, 自信的行为, 沟通技巧, 心理机制, 目标实现. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 10课时,0课时,24课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e.

产科单元解释怀孕的生理学和描述在怀孕期间发生的解剖学和生理学变化, 劳动和分娩, 还有产后. 讨论了适当的诊断和营养需求. 这个单位包括胎儿发育, 怀孕并发症, 新生儿评估与新生儿障碍. 特别强调怀孕期间吸毒和酗酒的影响. 怀孕期间照顾病人的护理干预和心理社会方面, 劳动和分娩, 并对产后期进行了讨论. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 10课时,0课时,24课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f.

儿科病房以成长和发展理论为基础对病人进行护理. 从婴儿期到青春期的成长和发展原则将被讨论. 单元内容将包括虐待儿童的迹象和症状, 每个系统常见的儿童疾病, 常见的儿科手术, 相关药理学, 免疫接种, 营养需求, 事故预防, 护理干预. 特别强调疾病对儿童和家庭的影响. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 15课时,0课时,40课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400.

神经感觉系统向学生介绍神经元的解剖学和生理学, 大脑, 颅神经, 眼睛和耳朵. 还将向学生介绍常见神经感觉障碍/疾病的病因学, 诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药理制剂和营养需求. 该单元强调护理干预和心理社会方面的护理与神经感觉障碍的客户. 特别强调的是神经系统的评估和测量. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 50课时,0课时,128课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400, VN 400 b.

本单元将描述影响个人对变化和压力反应的因素. 识别了防御机制的有效使用. 学生应运用有效的治疗沟通技巧,并在整个康复过程中协助病人. 影响心理健康的基本因素, 心理健康缺陷, 添加剂的个性, 酗酒, 并描述了化学滥用. 讨论了相关的药理制剂和营养需求. 选择的临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 23个课时,0个实验课时,48个临床课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400, VN 400 b, VN 400 c.

高级实习课程探讨伦理和法律方面的问题, 疏忽, 医疗事故, 知情同意, 护士执业法及其授权. 家庭健康, 死亡和垂死, 临终关怀, 灾难护理和卫生保健团队的作用也包括在内. 合并是角色过渡的学生护士到职业护士. 讨论了与职业护士相关的组织. 选择的临床经验将允许学生在实践范围内实践适当的护理技能. 评估技术研究所(ATI)的材料将被用作增强本课程主题的工具. 课程的交付方式是住宿式的. 22课时,0课时,48课时.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400, VN 400 b, VN 400 c, VN 400 d.

该课程提供了护理执照考试所需的各种护理概念的密集复习. 学生在学习和测试技能方面得到帮助,为NCLEX的成功做好准备. 本课程将加强学生理解和应用护理概念和技能的能力,使用批判性思维进行临床决策,这是入门级专业护士所要求的. 学生将通过计算机化自适应测试进行一系列的内容掌握考试,为课程结束时的综合预见性考试做准备. 本课程将帮助学生在参加NCLEX - PN考试之前确定自己的优势和需要改进的地方. 课程的交付方式是住宿式的.

必备条件:越南编号100,越南编号105,越南编号200A,越南编号200B,越南编号200C,越南编号200D,越南编号200E,越南编号300A, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400, VN 400 b, VN 400 c, VN 400 d, VN 400 e.